Carla Schwaderer ist sozialraumorientierte Architektin und Universitätsassistentin an der TU Wien mit Forschungsschwerpunkt Schulbau. Sie beschäftigt sich mit Bildungsräumen an der Schnittstelle von Architektur, Sozialraumforschung und Gender Studies. Derzeit promoviert sie zum Thema „Gender Planning im Schulbau“ und forscht zu genderinklusiver Schularchitektur, Raumaneignung und zukunftsfähigen Lernumgebungen. Sie war und ist an mehreren Forschungsprojekten zu Bildungsräumen beteiligt, darunter das BiB-Lab – Innovationslabor für Bildungsräume in Bewegung und das FFG-Projekt HOPE Raumlabor #Bildungslandschaften im Klimawandel. Als Autorin und Mitherausgeberin zahlreicher Publikationen prägt sie die aktuelle Diskussion um gerechte und inklusive Bildungsräume.
